北九州市では「世界の環境首都」を目指して色々の政策が展開されています。もったいない総研では、平成17年度より子供たちの環境教育を目的として「もったいないスクール」にとり組んでいます。
平成17年度には小中学生を対象に白川郷や愛地球博の見学を、平成18年度から北九州青年会議所と協働でkids’ISO14000プログラムに取り組んでいます。
これらの活動により、子供たちの環境知識が向上に貢献しています。
Contents
もったいないスクール2007
～環境教育Kids'ISO14000プログラム普及活動～
主催 「もったいないスクール2007」実行委員会
［構成団体：（財）北九州活性化協議会、（社）北九州青年会議所］
開催趣旨
昨今、地球環境保護の問題が各方面の関心を集めています。モノの豊かさを求めるがゆえの大量生産、大量破棄型の社会は、地球の自然環境に大きなダメージを与えてきました。この現代社会の抱える最大の問題を解決するためには、環境保護に対する意識向上が必要です。
（社）北九州青年会議所と（財）北九州活性化協議会もったいない総研は、「もったいないスクール実行委員会」を組織し、2006年度より、「Kids’ISO14000プログラム」を適用して子供たちの環境教育に取り組んでいます。
この事業を通じて、子供たちの環境意識が向上し、環境首都を目指す北九州市において、環境負荷の低減につながることを期待します。
●Kids'ISO 14000プログラムとは
10歳以上の子供たちを対象とした環境保全をテーマにした教育プログラムです。子供たちが環境への気づきを高め、自らPDCAサイクルを実施することで環境マネジメント法を学びます。このプログラムを実施した結果、問題を解決する能力が養われ、子供たちは環境問題だけでなく、他の問題にも取組もうとする意欲がわきます。このプログラムは初級編からスタートしますが、国際認定証のレベルは初級・中級・上級の３つで、初級は家庭で環境マネージメントをすることのできるレベルとなっています。また、中級は地域、上級は国際的なレベルです。
● このプログラムのポイントは
1. 子供、一人ひとりの「気づき」を引き出します。
2. そして、気づきに基づく自分の行動と周囲や地球環境との関係（環境マネジメント法）を体得します。
3. 次に、ネットワークで皆で手をつないで、家庭、地域、地球の環境を良くする活動をします。
実施結果
Kids'ISO14000プログラム入門編
～小学5年生391名が参加～
入門編は、環境マネージメントを実体験するプログラムです。期間は2週間です。1週目に、電力・ガスなどのエネルギー消費量、水道水の使用量、可燃ゴミの排出量などのデータを取ります。2週目には、節約計画を立ててこれを実行しその結果をチェックします。
このようにしてPDCAサイクルの基本を体験します。終了後ワークブックを国際芸術技術協力機構へ提出すると、評価されて生徒に返送されます。入門編を体験することで、自分のことは自分でする、自立の第一歩となります。
今回は5月〜6月にかけて、北九州市内6つの小学校から5年生391名が参加しました。結果として、参加者全員が入門編を終了しました。
参加校と人数（5年生）
・北九州市立八児小学校
57名
・北九州市立青山小学校 16名
・北九州市立高見小学校 62名
・北九州市立清水小学校 80名
・北九州市立大里東小学校 94名
・福岡教育大学附属小倉小学校 82名
6校の5年生 計391名
Kids'ISO14000プログラム初級編
～夏休みにチャレンジしたプログラム～
入門編を終了した子供たちは、初級編にて本格的な環境マネージメントを行います。 ここでは、子供たちが、リーダとなって、家族の役割分担を決め、PDCAサイクルを3回まわし、8週間継続的に取り組みます。
この間、客観的な数値と比較しながら、目標を次々に向上させていきます。 終了後レポートを提出し、環境マネージメント能力があると判断されると国際認定証を受けることができます。
今回、7月〜9月にかけて、300名の生徒が参加し、248名がレポートを提出しました。その結果、122名が合格となりました。
もったいないスクール2007成果発表会・表彰式
～北九州エコライフステージ2007で発表～
2007年10月20日開催された「北九州エコライフステージ2007」のステージイベントにおいて、6つの小学校から55人の生徒が参加し、Kids’ISO14000プログラムに取り組んだ感想を発表しました。 生徒たちが、自分たちで行動したことを自信を持って発表する姿が印象的でした。 その後、「もったいないスクール実行委員会」より、活動での努力に対する感謝の意をこめて、表彰状と記念品を贈呈しました。
初級編国際認定証授与式
Kid's ISO14000プログラムの第7回国際認定証授与式が2008年1月12日、東京都渋谷区の国連大学で行われました。初級編に合格した生徒122名の内93名が参加し、合格者一人一人に国連大学学長より認定証が渡されました。
感想文紹介
八児小学校5年
安藤竜也、西村夕、大知裕貴、山田愛佳
ぼくは、キッズISOをやってみて、かん境問題について真けんに考えるようになりました。自分の家の電気、ガス、水道の使用量を調べてみて、こんなにも使っているとは思いませんでした。それを見てもっと使用量を減らさなければならないと思って、いろいろな工夫を考えてみました。そのおかげで、電気、ガス、水道の使用量がだんだん減っていって、最後には昨年の夏よりもかなり減ったので、ISOの取組みの結果を実感することができました。冷房の温度を28度に設定したり、不要な電気を消したり、積極的に決めたことを守っていくことができました。一番注意する点が多かったのがごみ調べでした。家庭ごみ、カンビンごみ、プラスチックごみなどについて、重さをはかったり、本数をチェックしたりしました。特にプラスチックごみが軽かったので、とてもびっくりしました。一番むずかしいと思ったのは、まとめのグラフ作りでした。電気、ガス、水道、ごみの４つの項目をグラフにまとめてみると、使用量が減ったのがよくわかったので、ISOは終わってももっと減らしていきたいと思いました。最後のエコレポートでは、決めた役割がちゃんとできたか、これからどうしてくのかなどを、きちんとまとめることができてよかったです。１ターンから3ターンまでやってみて、ぼく自身も家族も、あらためて地球かん境について考えられるようになったのでよかったと思います。これからもエコ活動をみんなで協力してやっていきたいです。
高見小学校5年
梅崎志歩美
私達高見小学校では、６月からキッズISO入門編の取り組みを始めました。また、７月からは初級編にも取り組んできました。水のむだ使いを無くすために、シャワーの流しっぱなしを止めたり、おふろの残り湯を植木の水に使ったり、歯みがきをするときにもこまめに水を止めたりしました。また、ガスの節約では、お母さんが中心となって、料理の時にガスをむだ使いしないように、がんばってくれました。そのため、水やガスのメーターはどんどん減っていき、とても節約できている事がうれしかったです。しかし、電気では、部屋の電気をつけたままにしないようにしたり、つかわない時にはパソコンやテレビの電源を切ったりしたのですが、今年も夏はとても暑かったのでエアコンをつける日がふえ、電気メーターを下げる事がなかなかできませんでした。クラスの友達も、同じような事を話していました。また、買い物をするときには、レジ袋を使ったり、着れなくなった洋服は、環境ミュージアムに持って行ってリサイクルしたりしました。このようなエコの取り組みを通して私は、身近な毎日の生活の中にも、節約できることがたくさんあることが改めて分かりました。それは、小さな積み重ねですが、どこの家でもエコの知識を高める事によって、日本の環境、そして世界の環境を守る事にもつながっていくと思います。これからも、家族、クラスの人達とエコ活動を続け、他の人達にも発信していきたいと思います。この取り組みができた事は、とてもよかったと思います。
大里東小学校 5年
古賀悠希、篠 彬那、洲上朝妃、豊島綾華、山口日菜
私たち大里東小学校は、以前から総合学習で「環境問題」に取り組んでいます。先輩たちが取り組んできたエコ活動の取り組みを今年５年生になった私たちが引き継ぎました。この活動は空き缶を集めたり、ペットボトルを集めそれをお金に換えてユニセフに募金します。又、地域やそこに流れる川の清掃活動を行ったり、エコ活動のＰＲを幼稚園で行う予定もあります。私たちの力は地球規模で考えるととても小さいものかもしれませんが、これからも続けて活動したいと思っています。多くの人に環境問題を考えて取り組んでもらいたいと思っても、まずは自分が行動していく事が大切だと学んでいる私たちは、その一環として今年のKids'ISO14000の活動にも参加しました。毎日自分の家で使っている電気やガス・水道の使用量を調べる事で、自分たちが生活するのにどれほどエネルギーを無駄にしているかを調べました。又、少しでもエネルギーを大切に使おうと、家族一緒に活動しました。たとえば、暑い日はクーラーの温度設定を下げるのではなく、服装の工夫で暑さを防ぎ、テレビの視聴時間を毎日チェックして、少しでもテレビの視聴時間を減らすように活動しました。その事で感じたエコ活動に大切な事は、コツコツと活動を続けていく事でした。毎日行うことはとても小さな事ですが、それを積み重ねるととても大きなエコ活動だと実感しました。これは僕たち家族だけではなく、多くの社会で行われる事も社会科の活動で学びました。ある自動車工場では小さな部品を分別し、きちんとリサイクルできるように工夫したり、休み時間にはこまめに電気を消したりして工夫している事を感じました。これらの活動は地球に住む全ての人々に広まって、自分が住むこの地球をもっともっと大切にして欲しいと思います。何故なら、私たちがこの地球で生活できる唯一大切なところなのですから。大人も子供もタバコやお菓子の袋等をポイ捨てしない、物を大切にし無駄にしない。むやみに自然破壊しない、物を大切にし無駄にしない。このことをいつも考えながら生活できたらいいと思います。私たちもこの活動を続けて、実践していきたいと思います。
青山小学校5年
斉藤佑果
私はキッズISOに参加して、かん境や資源の大切さを学びました。初めて取り組んだ時は最後までやりとげられるか不安でした。でも少し気をつける事で、だんだん数字がへっていく事がうれしくて、続けることができました。私が一番努力したことは、電気です。テレビの主電源がついているのにきづいたら消したり、冷ぞう庫から物を出す時にできるだけ早く取り出して、とびらをしめたり、家族と協力して節やくしました。2カ月間取り組んだ、おかげで、今では家族のしゅうかんとなっています。これからも、続けていこうと思います。一人一人の努力が地球かん境を大切にする事につながると思います。みんながこのことに気づいて、大切な地球を守る取りくみができればよいと思います。
清水小学校5年
米村顕
キッズISO14000に取り組むことになって、家でメーターを見なきゃいけなかったので、めんどうくさいと思いました。でも、電気をむだにしない係をがんばりました。時々忘れて、お母さんから注意されたこともありますが、ぼくの家の電気の消費量は少し減ってきました。お母さんは、料理の時にガスをむだに使わないことを特にがんばっていました。ぼくは学校の環境委員会に入っていても、地球の温だん化について調べたことがあります。人間一人一人が、電気やガス、水、ゴミなどのことを大事にしていけば温だん化は防げることがわかりました。ぼくたちがキッズISOでしたことは、地球の温だん化を防ぐために大事なことなんだとわかりました。ぼくは、いらない電気をけすというくせがついたので、これからも続けようと思います。
附属小学校5年
酒田義之佑
ぼくは、キッズISO入門編と初級編を修了しました。家族会議やメーターのチェックなどを通して、具体的にどんなことが環境にいいのか、また自分たちがどれだけエネルギーを消費しているのか分かりました。また、このように環境にいいことは、わが家ではまだ続いており、これからも継続していきたいです。また、皆さんは、今も世界中で進行している環境問題について知っていますか。世界中で265億トンもの二酸化炭素が排出され、世界3000万種のうち13秒で1種、1年で4万種が絶滅、2100年には海面が1ｍ上昇、2030年には少なくとも平均気温が1度上昇します。これを食い止めるためには、日頃から環境に良いことを行っていかなければいけません。これからもそのような活動を継続していきたいと思います。
あとがき
もったいないスクールの活動は、北九州青年会議所の次世代環境委員会のメンバーが主体となって実施しました。6つの小学校を延べ50回近く訪問しました。子供たちと触れ合い、子供達が環境について考え行動し成長する姿を見ることができ、感動的でした。
また、自ら実施することでこの活動に参加した子供たち全員が、環境マネージメント法を修得できたと思います。
今回、初級編に122名合格するという、すばらしい成果を得ることができました。
この活動に参加した子供たちの今後の活躍に大いに期待したいと思います。
（「もったいないスクール2007」実行委員会 今井信二郎）
